Abdul Majid. “Pengembangan Model Pembelajaran Matematika Sekolah Dasar Berbasis Pendekatan Kontekstual Untuk Meningkatkan Literasi Numerasi”. Jurnal Bersama Ilmu Pendidikan (DIDIK) 2, no. 1 (February 15, 2026): 38–47. Accessed April 30, 2026. https://www.jurnal.literasisains.id/index.php/didik/article/view/555.