Idham Kholid (2025) “ Meningkatkan Berpikir Kritis dan Pemahaman Mendalam Matematika melalui STEM dan Merdeka Belajar: Suatu Tinjauan Sistematis”, Jurnal Bersama Ilmu Pendidikan (DIDIK), 1(4), pp. 218–224. doi: 10.55123/didik.v1i4.342.