Idham Kholid. (2025). Meningkatkan Berpikir Kritis dan Pemahaman Mendalam Matematika melalui STEM dan Merdeka Belajar: Suatu Tinjauan Sistematis. Jurnal Bersama Ilmu Pendidikan (DIDIK), 1(4), 218–224. https://doi.org/10.55123/didik.v1i4.342